「香港飛龍」標誌 本文内容： 當前，教育行業正迎來一場前所未有的變革浪潮。伴隨着人工智能、大數據等新興技術的飛速發展，傳統教育模式正逐步向智能化、個性化轉型，這既給教育帶來了全新挑戰，也孕育着無限機遇。中國積極擁抱這一變化。2023年5月，教育部印發方案，強調積極推進人工智能等新技術與教師隊伍建設融合。北京、上海、深圳等超一線城市紛紛響應，選取打造教育領域AI教學實踐試點院校，推進中小學強大師資體系與AI教育建設聯合。去年年底，教育部辦公廳再次印發通知，探索中小學人工智能教育實施途徑。正是在這樣的大背景下，主題爲“教育發展與變革：智能時代”的2025年世界數字教育大會，於5月14日~16日在湖北武漢召開。值得一提的是，國內人工智能龍頭企業科大訊飛不僅連續3年受邀參會，並且帶來了AI黑板、星火智能批閱機等一系列基於大模型等前沿AI技術的智慧教育產品，向世界展示AI賦能教育數字化轉型的創新成果。值得關注的是，大會期間，科大訊飛聯合中國教科院發佈了“中小學科學教育智能導師”。這一國家重大課題項目，瞄準的是我國科學教育長期存在的三大結構性矛盾，即師資結構性短缺、教學能力斷層以及區域資源失衡。其核心技術創新，在於將前沿算法與中小學科學課程標準深度融合，構建了一箇動態自演化的三維立體知識圖譜，並通過教學思維鏈驅動的大模型，將專家教師的教學思路轉化爲透明的思維路徑。在打破傳統教育資源碎片化困局的同時，也解決了現有通用大模型在專業性、推理準確性與價值觀對齊等方面的不足。事實上，在國家構建人工智能教育體系過程中，科大訊飛一直是其中的重要參與力量。比如在國家智慧教育平臺2.0首批上線的10個AI應用中，除了北大、清華、復旦等高校院所的參與外，科大訊飛研發的訊飛星火大模型也被列入其中。而科大訊飛在教育領域的絕對領先地位，除了在教育領域深耕20餘年的深耕沉澱外，也與在大模型上的持續投入迭代有關。自OpenAI的o1深度推理模型發佈以來，國內外已有不少企業陸續發佈“類o1”模型，例如Kimi-k1、GLM-Zero、DeepSeek-R1等數款模型。儘管這些模型在推理、思考等能力上要顯著優於傳統模型，但這僅僅是基礎。大模型的真正價值不僅在於其技術本身有多先進，還在於能否深度理解行業場景並解決實際問題。不過現實的問題是，通用大模型在領域知識上的相對匱乏、對行業需求的理解不足，尤其是在教育這個不容出錯的場景中，大模型的能力難以直接轉化爲實際生產力。這就體現出“通專結合”的重要性（“通用大模型+專業大模型”相結合）。訊飛在2022年底就瞄準行業和企業市場，啓動了“1+N”戰略。在這一戰略中，“1”代表通用認知智能大模型算法研發及高效訓練底座平臺，而“N”則代表應用於教育、醫療、辦公等多箇領域的專用大模型版本。這一佈局使訊飛能夠快速將大模型技術落地到具體行業場景中，推動智能化轉型。星火X1也成爲業內率先成功落地教育等具體剛需場景的深度推理模型。並且今年3月升級後的星火X1，在模型參數量比業界同類產品少一箇數量級的情況下，數學能力全面對標DeepSeek R1和OpenAI o1，在中文數學各項任務中均實現領先。這也證明了訊飛大模型具備登頂業界最高水平的實力和持續創新的潛力。更重要的是，訊飛星火也是唯一一箇完全基於全國產算力底座訓練的國產大模型。其基於國產萬卡算力集羣"飛星一號"的全棧自主可控技術路線，滿足了相關部門對數據安全的嚴苛要求，因此拿下了央國企市場中標數和中標金額雙第一，並在教育、醫療、金融等多箇領域獲得行業第一，實現規模化應用落地。毋庸置疑，以智能導師爲代表的教育創新產物，本質是 “國家隊” 技術攻堅與國家教育戰略同頻共振的結果，而在教育場景之外，相信未來會有越來越多搭載訊飛星火的產品，在其他民生剛需場景中開花結果。本文來源：財經報道網 (本文内容不代表本站观点。) --------------------------------- |
本网站是"非商业"(non-commercial)。 暂统计至2025年6月6日，本网站共17125篇文章。 本网页使用CDN cache缓存，显示的网页内容可能并非最新版本。
